當大鬼小鬼滿街跑的萬聖節來臨時，也宣告10月份進入了最後一天。這麼掐指算算，新托福自八月改制後也滿了三個月了。

這三個月裡，除了之前預告的改革項目和範圍之外，每個單項還出現了不同程度的變動。欲知詳情，請戳我：

然而托福寫作可以說是四科當中最穩定的項目，即便出現小小異動也都是在掌握之中，沒有飛出五指山。福爾摩思總結一下新托福這三個月來的寫作考試，為各位小偵探點亮一盞明燈。
 

托福考試本來涉及的科目和知識範圍就很廣泛，今年獨立型寫作和整合型寫作都各自出現了各自偏好的科目，即使八月改革後仍舊保持著這樣的趨勢未變。

獨立型寫作：「教育類」稱霸，出題率高達56%

在八月後的托福考試中，教育類依舊是獨立型寫作出現頻率最高的話題。事實上今年(2019)上半年，教育類就一直獨占鰲頭，出現頻率居高不下，高達56%。
 

雖然教育主題考的多，但教育類題目的點也很發散，可以從學生、老師、學校、社會等不同角度切入，近年因應世界的潮流，科技甚至也納入考題，結合教育，探討彼此之間的關係和意義。例如10月19日的獨立型寫作：「限制學生對科技的使用，但本質也是從教育出發」，因此不好掌握。

備考建議：

雖然教育類題目有不同的切入觀點與問法，但我們只要掌握教育的核心：【老師和學生】，就能理出一套脈絡。

1. 從【學生】角度：是否有利於學習新知識？是否有利於培養某項新技能？是否能激發某種興趣愛好？等。總之，學生在學習上要有所收穫。
2. 從【老師】角度：是否能幫助學生學習專業知識？是否能提升老師的教學品質？是否有違背教育初衷或涉及道德的討論？
3. 從【學校】角度：是否能幫助學校招收更多更好的學生？是否提升了硬體設備環境？是否有利於教學管理？
4. 從【社會】角度：是否有利於社會穩定和進步？是否促進經濟、文化、政治等發展？

整合型寫作：「生物類」為出題重點，不可忽視

托福整合寫作中，聽力往往會反駁閱讀的觀點，而生物類的題目由於歷史不詳或者科技限制，很容易產生許多假設和推論，極易發生意見相左、理論分歧，給「反駁」留出許多空間和機會。因此，整合寫作出現生物類題型的比例就偏高。

2019上半年，生物類題目是整合型寫作的出題重點，在八月之後，至少就出現了五次。
 

備考建議：

整合型寫作因為有聽力和閱讀兩種素材，因此做題時一定要把握好二者之間的對應關係。通常閱讀部分會給出三個觀點，而聽力部分則會根據這三個觀點一一加以反駁，彼此間對應工整、有理有據，不會為了反對而反對。因此寫作時的鋪陳，也要把這種對應的邏輯關係呈現出來，不要隨便瞎扯，甚至還給出自己的意見評論。
 

就題型而言，整合型寫作如果沒有意外的話，幾乎都是「聽力反駁閱讀」。為什麼說「沒有意外的話」呢？因為2019年10月19日就發生了 “意外”！聽力沒有反駁閱讀的觀點，而是為閱讀提供了解決方案。詳情請戳我：

獨立型寫作出現最多則是「選擇題型」。不管是讓考生探討某件事的合理性，還是選一種解決問題的方式，核心都是在「做選擇」。

備考建議：

各位小偵探必須先了解一個重點：作文分段表達並不等於就有結構邏輯。想要文章整體看起來有條有理，使用一些手段讓讀者信服是必須的。

 1. 用詳細真實的事件作舉例

     不知道該怎麼說明一件事？舉例子！不知道怎麼讓別人信服？舉詳細的例子！

     總之，感覺快寫 (ㄅㄞ)不下去的時候，就試試舉例子，很有可能打開新思路。不過值得注意的是一些似是而非、非真實的
     流傳故事盡量少用，自己真實的經歷更靠譜。

2. 對比

    「對比」也很容易“湊字數”，把相似的要點比一比，相反的觀點也可以比一比，總之萬物皆可做對比。通過「對比」能
     更加突出某些相同點或者不同點。

     值得注意的是，我們在表達反方觀點時，不要過於「欲抑先揚」，還是要時刻謹記自己的主題。描述完反方觀點後，需
     要用一些過渡以弱化反方觀點的合理性，再重申自己的觀點，這樣一來轉折不生硬，二來也能突顯自己的可信度。

3. 換個表達方式，重覆描述

實在沒話說的時候，可以試試把一個觀點換句話說，首先能夠湊到字數，其次重新強調讓敘述更通俗易懂。
 

很明顯八月以來作文出現舊題的頻率還是比較高的，所涉及的範圍也比較廣，從2010年到2018年都有。但無論是整合型寫作還是獨立型寫作，2017年的真題出現的頻率最高。整合寫作出現了至少五次，獨立型寫作出現了至少四次。

備考建議：

真題頻頻出現，建議小偵探們可以多多重點關注2017和2018年的考題。另外，建議大家將主題分類進行練習，每一類主題準備相對應的資料庫，將同一主題的骨架先搭建好，在考場上遇到相似的主題才不會看著電腦螢幕發呆。平日練習要有目的性，做好綜整歸納的動作，絕不是盲目的一直練習題目而已，這不會有太大的幫助。

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上次和大家分享了【聽力和閱讀篇】，還沒跟上腳步的小偵探們，趕緊加快腳步囉！

傳送門：

今天福爾摩思就來和大家分享【口說和寫作】仍有哪些變動呢？

口說可以說是新托福給考生的當頭一棒，本來以為刪掉了兩道難度頗大的題目，會因此減輕很多壓力，但沒想到還有新的無底洞等著你跳下去。
 

【變動一】獨立型口說的題目明顯變長，理解難度變大，很多小偵探題目都沒想明白就開始作答，稀哩呼嚕地一不小心就跑題，白白喪失分數。

這時需要用上練習閱讀長難句的辦法，迅速理解題目的主要意思！平常練習時要學會識別句子的主幹和分支、代名詞的指代或者省略等各部分，先瞭解主幹含義，再去添加細節補充，這樣才能省下細細分析句子的時間，爭取時間思考如何作答。
 

【變動二】整合型口說出現mixed attitude，不再是聽力單純的反駁或者肯定閱讀的觀點，而是聽力講話者支持閱讀中的部分觀點，同時也反對一部分觀點，這樣就讓小偵探們很混淆，不知該如何對應。

作答時，不管聽力對閱讀是肯定還是否定，其論述的依據都會相對應，肯定和否定都會有原因，只要先釐清了對應的邏輯關係，並且作答時說清「為什麼」即可。
 

整體而言，口說測驗主要必須注意邏輯，不能前後矛盾。一般闡述自己的觀點時需要三個原因，如果實在說不完或者自己沒搞清楚思路脈絡，「完整解釋完兩個觀點」會比說三個站不住腳的觀點好得多。記得開頭時儘量不要說自己準備具體幾個點，以免說不完，給自己留一條後路。

寫作測驗是八月份改革中唯一沒有變動的項目，但這並不是說托福寫作沒有變動，ERater系統升級，加強了對模板的檢查足以殺得大家片甲不留。此外，在部分場次的考試中作文題目也出現了警喜。
 

【變動一】獨立型寫作出現了「四選一」的新題型。往常多選都是三選一，但在9月21日下午場中最新出現了四選一的題目。

雖然出現了四選一，但萬變不離其宗，它仍是多選題，依然可以沿用之前的多選答題思路，正文可延長一段。謹記把字數掌握好，不要寫的太長最後寫不完。不過多數小偵探的煩惱是腦袋空空，湊不出規定的字數。

同時，這也提醒我們：不要小看下午場！很多托福的新變動都發生在下午場。
 

【變動二】整合寫作中，聽力對閱讀持「非反駁」態度，例如在10月19日的考試中，聽力難得沒槓上閱讀，反而對其提出了積極的解決方法。小偵探們一時之間都以為自己聽力理解出現了錯誤，開始懷疑人生。

雖然聽力有時不再博反駁閱讀，但是其提出的建議每一條都能從閱讀中找到對應的點。所以小偵探們可以按照之前整合寫作的答題思路，注意把內容對應成肯定和建議即可。
 

托福未來還會有什麼新的挑戰等待大家呢？只能說大家拭目以待吧！
不過上有政策、下有對策，不管ETS怎麼改，福爾摩思總能有辦法以科學的角度破解，帶著各位小偵探們向著燦爛的高分夢想邁進的！

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自8月實行新托福也有一段時間了，本來以為小偵探們能很快適應，誰能料到ETS暗地裡卻搞出那麼多小動作，總在考場上不斷有驚喜包出現，甚至突如其來的新題型看得大家眼歪嘴斜的，都不曉得接下來ETS還能耍出什麼新花招。

在近三個月的考場裡，托福聽說讀寫都發生過變動，甚至意外地出現新題型。今天福爾摩思就幫大家整理整理，ETS這三個月來都是怎麼虐各位的。

【變動一】聽力發生了非常明顯的變化，就是語速變快了。雖然之前就證實過這一點，但是近期的聽力語速與我們當時分析的還是有所不同。在最近一個月的聽力中，很多場次的很多考生都反應：遇到過某一篇講座語速就突然加快的問題。像這樣的情況是之前沒有預料到的。如果一篇聽力語速突然加快，不但這一篇做不好，還很有可能因此打亂做題節奏，進而影響後面的答題。

1. 日常練習可以多聽一些快節奏的英語對話，提前適應不同語速的聽力。很多美劇可以用來練練自己的耳朵，因為一般美劇的語速會比新聞報導快一些。
2. 集中注意力，加快筆記進度。做比較難的聽力，聽不懂時很容易焦躁，如果速度加快還能穩住心態，那就贏了一半。遇到不懂的單字直接略過，硬著頭皮往下聽，因為有些單字在後面會有解釋或舉例。但千萬不要舉手發問：如果整篇幾乎都聽不懂該怎麼辦？我會給你一把槍……
3. 另外，筆記不用糾結縮寫、略寫什麼的，自己看得懂最重要！重點是記錄main idea，尤其講座的首句和對話前30秒，這個時間點很重要，千萬不要恍神，因為你只要喘一口氣的時間他就說完了，並且也要注意螢幕的變化圖文、重點細節和關鍵邏輯詞。

【變動二】最近聽力考試口音也越來越多，英式發音已經習以為常了，帶著咖哩味的印度音才是真的讓人崩潰。實際上，口音不止存在於聽力，在托福聽力和口說考試中，都會加入其他地區的朗讀者，這些朗讀者有可能來自英國、紐西蘭或者澳大利亞。

1. 熟悉發音規則。雖然出現了英音和印度音，但托福考試美式發音仍是主流，英音只是客串，其他口音更是偶爾點綴。因此建議大家平時瞭解一下英音的發音規則即可，但不要沉迷BBC。

2. 複習文法，通過單字的用法推斷重點單字的意思，進而彌補因為口音帶來的影響。

因為題庫沒有更新，值得慶幸的是托福閱讀還是原來的文章，所以閱讀是變動最小的項目，再加上真題不斷回鍋炒，文章難度變化不大。但與之前的托福相比，現在的托福每個題目所對應的段落明顯變長，且單字題、句子簡化題和細節題明顯減少。

但越來越多的小偵探反應：為什麼我總是遇到加試題？事實上，ETS為了保證考試題目難度盡可能地統一，每場考試都會安排加試題。不過之前會選取一小部分考生，現在這個選取範圍明顯加大了。

還能怎麼辦，好好答題吧！雖然不計入總分，但你怎麼確定哪篇是加試題？所以全都要認~真~做~，還想混呢！
且平常多掌握閱讀技巧，練習時把閱讀速度加快，確保閱讀速度不會成為你的答題障礙。

托福口說和寫作又有什麼意想不到的關卡等著大家呢？
福爾摩思將帶著各位小夥伴一起釐清這些謎題。

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自從托福考試8月改制舉行過幾場考試後，小偵探們對於聽力的討（吐）論（槽）一直沒停過。本來想拚個高分就是件捶心肝的事，改革後語速加快不說，聽力所占比重和分值都有所提升，現在考托福聽力真的是種煎熬，每一分、每一秒，火在燒，燒成灰有多好……

然而在考場上比起“聽不懂”更令人崩潰的，是“聽懂了卻選不出答案”。既然不管聽不聽得懂，高分都斷送，那福爾摩思就教幾招給大家，我們從下列三點進行討論：

A. 重點科目
B. 重點結構
C. 重點題型

A. 重點科目

托福聽力測驗的主題涵蓋非常廣，尤其是Lecture部分，上天入地、博古論今。但根據統計出題率最高的主題，分別是「藝術類」、「自然科學類」和「社會科學」三種科目。
1. 藝術類經常考察「某一流派或者技術的發展」，例如今年5月份考過迪士尼早期電影藝術；
2. 自然科學往往「涉及天文知識」，如上半年考過的行星的死亡、水星的核心、星球的大氣層等；
3. 社會科學往往「關注某種科學發現或者討論社會制度」，例如6月份考的兒童的音樂能力。

在conversation，「校園生活的內容」佔據主導地位。在lecture部分，「藝術類」是出題熱門。

B. 重點結構

絕大部分托福聽力Lecture是「總→分→總」的結構，根據結構可以精準定位每部分的關鍵處，把握重點。

1. 【總】抓開頭信號詞

首先開頭抓信號詞，比如「Today I’m gonna talk about…/ That’s what we will talk about today…」等等，信號詞後面就會出現「主題」，內容就是主旨題的同義改寫。所以聽到信號詞就得趕緊張大耳朵，跟緊主題的描述。

2. 【分】抓分論點舉例

開頭之後，會對文章主旨進行闡述，一般會有3個分論點。每當出現新的論點或者概念，就要對比主題，思考二者之間的關聯與存在關係。每個分論點的舉例是重點，也是必考點，一定要把例子和分論點一一對應。典型考題就是”Why does the professor mention this example”?

在題目裡，如果從分論點1的角度出題，那麼出現其他分論點內容的選項，無論描述對或錯都可直接排除。如果同一個分論點出現不只一個例子，注意會有「雙選細節題」。

3. 【總】抓結尾總結

結尾部分往往會重新歸納全文，如果有給出作者自己的一些看法或者建議，注意這裡會有「態度題」。根據過往的經驗，最後半分鐘會出一道題，所以大家不要以為快結束了就放鬆下來，一定要堅持到最後一刻。

C. 重點題型
1. 內容主旨題

What is the lecture mainly about?

針對聽力文本的主旨出題。在文本開頭、信號詞後面的句子，是必須掌握的關鍵。

2. 目的主旨題

Why does the student visit the professor?

考察的是文本的目的而非內容，在conversation比較常見。

3. 態度題

What can be inferred about the student?

考察文中講話者的態度或者觀點。值得一提的是，說話的內容表達的不一定是真實意圖。也就是說反話，這是一個打煙霧彈、混淆視聽的地方，這時候就必須注意說話者的語氣。

4. 細節題

According to the professor, what is one way that X can affect Y?

考察文本中的細節，這些細節可能都是來自於分論點中的舉例，也可能在文中起到解釋說明的作用，也就是有特殊作用的細節。

5. 推論題

What does the professor imply about X?

根據聽到的內容，可能是某段對話、某一細節來推斷出結論。

托福考試除了實力之外，可能真的還需要靠一點運氣。如果結構和內容的重點都抓住了，還是確定不了最終答案，題目總不能空著，反正不倒扣，就得憑運氣猜一下了。

以下是福爾摩思根據經驗總結，考場上不一定完全適用，但可以加大一些猜題的準度。

1. 尋找選項交集

如果選項中有兩項的表達意思相近，正確答案很可能在這二者中間擇一。如果出現了雙重相關，便可直接確認正確選項，當然還是一定要根據原文確認一下。

2. 相反項要保留

當出現意思明顯相反兩個選項時，正確答案就可以在這二者中尋找了。同樣，雙重異項可以確認答案。

3. 女士優先

受西方“女士優先”原則影響，聽力對話其實也有這樣一種傾向：女士的建議和要求很可能是正確答案。所以做題時一定要特別注意女士的所說的內容。

4. 委婉與禮貌

聽力內容中也會很注意禮貌，比如有一個展覽、電影或演出等，談到這方面一般最後會說“還不錯，挺好”，即使講話者不喜歡，不會去參加或欣賞，也會委(虛) 婉(偽) 說“It makes more sense next time.”

總而言之，托福聽力是很多小偵探們總分難以飆上高分的罪魁禍首。準備托福前期可以先抓重點，後期適應題目之後，就要朝著聽懂本文的方向努力。聽寫、精讀、泛讀是常見的練習技巧，有的人能提分，有的人卻與高分一線之隔難以突破，說明問題不在於形式，而在於有沒有抓住練習的重點。無論如何，努力為主，技巧為輔，高分還是必須要靠腳踏實地準備為佳。

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自從8月體驗了4場新托福考試，小偵探們不難發現聽力又難出了一個新高度。聽力本來就已經是最難克服的項目，口音變多了，改革後語速還加快，考試時的腦子更是糊在一堆。即便少了一個講座又如何？說多了都是淚……
所以咱們還是一起面對現實吧！該如何把握托福聽力的出題重點呢？

A. Conversation出題重點

聽力對話就是「學生跟老師或者其他校園人員的交談」。

脈絡：學生遇到問題難以抉擇→向他人尋求建議或者幫助→最後決定怎麼做。

總而言之，就是一個「解決問題」的過程。

難點：其實對話內容的難度相對較小，但因為說話者態度不明，或者混淆的資訊太多，很容易做錯題目。

1. 開頭

題型：主旨題

策略：主旨題出現在開頭無庸置疑，但不一定是出現在第一句話，畢竟雙方還要寒暄什麼的。等開場白結束進入主題，出現“I come to see you because I have a problem/question that…”這類話之後的內容，就必須拉長耳朵仔細聽了。

2. 出現強調句型或者最高級

題型：細節題

策略：聽力內容中的「強調句型」和「最高級」往往都是很重要的細節。
“This is the first time…”、“You should remember/notice/keep in mind that…”等句子都需要特別留意，「被強調的部分」和「最高級形容詞的後面」都是考察重點。

3. 肯定或者否定回答，態度明確的地方

題型：態度題

策略：很多單字例如“absolutely”、“definitely”等都是較為絕對，能夠明確表現出說話者的態度。

4. 結尾部分，學生或者教授對未來的計畫和建議

題型：推測題

策略：「總→分→總」結構是托福最常見的模式，對話內容快結束時絕對不能掉以輕心，很容易和前文呼應。有時候學生會提到解決了這個問題，而下一步要怎麼做，這一點很容易出題。

B. Lecture出題重點

講座是聽力的關卡，不僅說話內容長，而且又涉及許多專業知識和學術單字，很容易聽到靈魂出竅。

高頻科目：生物

1. 學生的提問和教授的回答

題型：imply題、function題、例子作用題

策略：觀察教授的態度，除了說話的內容之外，還有笑聲、語氣等都是推測的線索。其次，如果提問之後教授重申了一個definition，很可能是因為學生理解有問題。但如果轉變了話題，則是要轉移重點了。總之，教授的講解是答題關鍵，通常教授的回答會是「舉例+觀點」，順序則不一定。

2. 教授的舉例說明

題型：對應功能題

策略：教授舉的例子是答題的重點，其主要目的是論證之前提到的觀點，所以聽清楚教授的觀點是什麼格外重要。

3. 出現二者或者多項之間的比較

題型：功能題、細節題

策略：對比題有的很明顯，很容易分辨出各自的特點，這裡很容易出細節題。有的對比卻很模糊，沒有什麼提示詞，聽的過程中突然就出現了新東西，或者一個很簡短的例子，這裡就容易出現這種題目“Why does the professor mention…?”

所以如果有聽到明顯的對比，就趕緊記下各自的特點，聽到突兀的例子就記下例子。

4. 講座中出現分類

題型：細節題

策略：講座中出現數字例如：“Here are 2 features of…”、“This process can be divided into 3 periods…”，我們能預測接下來要開始分類說明了。這裡很容易出細節題，問類型的特徵。

相信小偵探們都聽過「做題要思考出題人的意圖和目的」。但ETS的心就像海底針，托福的意圖實在令人看不清也摸不透。但如果能把握出題的重點，好歹考試時能有個方向。其實托福聽力常考的題型就那些，有些出題點可以說是必考點。

托福的必考點有哪些呢？

1. 「因果類」必考

「因果關係」是聽力中很頻繁考察的邏輯關係，除了常聽到的because之外，常聽到的還有since、as、for、the reason is that等，這些都是因果關係的關鍵詞。

2. 「專業學術名詞」必考

聽力講座中常出現專業的名詞，作為定義或者文章的主題，常聽到的說法如：

“This is what we call +專有名詞”或

“This is +現象”

雖然這些專業名詞我們大多不熟悉，但是文章中往往會用比較簡單的方式表達出來，或者引用一些常見的例子幫助理解和推測。

3. 舉例必考

若主要用來「解釋某一個專業說法」，或者「論證某一觀點」的例子，這個舉例一定會出考題。舉例的作用無非就是「支持觀點」和「解釋說明」，重點是把握前後文例子所從屬的主體。

4. 數字統計的意義必考

數位尤其是5以內的，務必特別留意。經常是一些例子或者觀點的計算，這些內容通常在多選中會考到具體的作用、表現形式、邏輯關係等。

另外，聽力考試中還有一些約定俗成的特殊“規定”。例如：
1. 找老師尋求幫助或者聽取意見的學生，一般都會態度很好的接受老師的建議。
2. 尤其在改論文時，經常會按照老師建議的方向進行修改，並且感激老師的指導。
3. 論文主題太廣泛，老師會幫助學生給出文章的聚焦點或刪減建議。
4. 老師也往往忍不住多問幾句，然後懷疑學生處理複雜事件的能力，再給出建議。
5. 不知道怎麼選課，老師會根據興趣和基礎提出建議。

總之，老師都是好老師，都會關心學生並給出建議，如果學生提出一些要求，只要合情合理，老師都會答應，最起碼會給學生盡可能找出一個相對合理的解決方法。

綜觀8月份改制後的托福考試，難度都不可輕忽。聽力所占比重加大，重要性變高，希望小偵探們把握住上述重點，搶下高分！

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